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    科学管理是确保教育质量的关键，在“一村一大”试点中，我们认真领会和积极推广“123”教学模式。“1”指的是一个中心，即以学生自主学习为中心；“2”指的是两大基。ㄍ缪盎肪撑浜咸逑岛投嘀置教褰萄Щザ逑担弧3”是指三种教学，指的是对学生自主学习进行引导、辅导和督导。除此之外，我们在“一村一大”试点中，我们还赋予了“123”模式的内涵，在此基础形成了“123”教学管理模式。“1”指的是日常教学实行统一归口管理，即各县市区的教学工作由远程教育学院统一制定计划，统一选用教材，统一安排教师，统一教学安排。“2”指的是双重领导，由我校统一安排中层干部下到各县市区负责学生组织等日常管理工作。业务上归口远程教育学院领导。同时，必须接受当地县、市、区组织部门的领导，及时向他们反馈信息，提出建议和要求。“3”是指三方面共同配合，我校由招生部门负责招生组织工作，远程教育学院负责日常教学管理，各承包部门负责人分管各县市区的招生和学生管理工作。为协调各部门的工作，学校为此制定了相应的措施以保证工作的正常开展。

附件1 衡阳电大“一村一大”教学管理模式示意图

附件2 "一村一大"课程学习过程图

附件3 "一村一大"自主学习示意图